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为什么说美术教学中不可缺少的户外写生
为什么说美术教学中不可缺少的户外写生

写生观察与表现的内容,是学生以自然为师直接观察和发现的成果,“看”是先决条件。初中学生年龄阶段的特点,观察片面,随意性大,在户外写生时只注意有趣的局部,整体...

2020-11-06
儿童美术教育让孩子插上想象力的翅膀
儿童美术教育让孩子插上想象力的翅膀

儿童美育当然要直接左右未来美术事业的走向。但更重要的,它首先要直接影响下一代人的创造能力和精神素质,这构建的是立体的审美——创造心理场,是一项综合的社会工程。

2020-11-06
李苦禅神作《荷塘翠羽》赏析
李苦禅神作《荷塘翠羽》赏析

李苦禅这幅《荷塘翠羽》完全达到神品之境界。画面主题是翠鸟遥观荷花——注意翠鸟的眼神,它一面精修顿悟,若有所思,一面用余光感受苍茫万千,一面用灵魂在观照荷莲。...

2020-08-20
李苦禅:书至画为高度 至书为极则
李苦禅:书至画为高度 至书为极则

李苦禅(1899~1983),原名李英杰、李英,字超三、励公。生于山东省高唐县贫苦农家。1918年有幸得识徐悲鸿大师,得授西画技艺。1922年考入北平国立艺术专科学校西画系...

2020-08-20
唐‧韩滉《五牛图》赏析
唐‧韩滉《五牛图》赏析

韩滉(公元723~787年),字太冲,长安人。历经唐玄宗至唐德宗四朝;曾为江淮转运使,官至唐德宗宰相,封晋国公,赠太傅,谥忠肃。

2020-03-14
想让孩子学艺术?画家:呵护童真以快乐为目标
想让孩子学艺术?画家:呵护童真以快乐为目标

研究数据显示,如果艺术从幼儿教育期开始融入核心课程,将使孩子们受益良多。想让孩子学艺术?画家:呵护童真以快乐为目标艺术教育是孩子成

2020-03-13
达芬奇——捕捉神性光辉
达芬奇——捕捉神性光辉

卢浮宫的达芬奇展,纪念这位意大利画家逝世500周年。

2020-03-13
伦勃朗——与观者共鸣的艺术
伦勃朗——与观者共鸣的艺术

伦勃朗的作品《芙萝拉》(Flora),1654年。油彩、画布,100 x 91 8公分。亚瑟·亨廷顿(Archer M Huntington)为了纪念他的父亲科利斯·波特·亨廷顿(Collis ...

2020-03-12
儿童绘画之父──齐泽克
儿童绘画之父──齐泽克

法朗兹‧齐泽克(Franz Cizek 1865~1946)先生出生于奥国,是一位开拓现在美术教育新领域的伟大美术教育家,被誉为〈儿童绘画之父〉,是今日从事美术教育工作者都耳熟能...

2020-03-11
孩子绘画时常见的问题
孩子绘画时常见的问题

孩子绘画的痕迹能够表现出当时心理状态。画面的形象和效果能表现出孩子的性格、胆量的大小。孩子表现出胆小的情况,一般是参加学习班或在周围有人时出现的。

2020-03-10