艺美童画蜡笔禾

长期以来，我国艺术教育往往过于强调艺术的认识功能与道德教育功能，在一定程度上忽略了艺术修养的长期积淀。针对此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出：加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养，并且学生艺术素质测评将作为中高考参考依据。

新学期伊始，学生在学校里接受艺术教育的同时，不少家长还在筹划着通过课外培训班加强孩子的艺术修养，而少儿美术培训课程是很多家长和学生都关注的。但是由于不少家长对美术教育存在认识误区，导致孩子上了美术“兴趣班”之后变成“兴去班”，业界人士提醒，选对培训机构很重要，没选对美术培训班很有可能导致儿童丧失学习美术的热情。

如何选择少儿美术培训班?

选择少儿美术班的时候，首先，了解教孩子美术课的老师持什么样的教学理念，是非常重要的。优秀的美术老师，一定不是一个教孩子依葫芦画瓢地画只老虎或画个苹果的老师，而是懂得解读孩子、有耐心、善于发现孩子的长处和敏感点、帮助孩子克服困难发挥潜质、使孩子能更加独立主动去探索的老师。许多上了好几年绘画班的孩子，依然不知道美术是什么，带回来的作品多半是些概念单调的题材：画完了我的一家画公园，画完了周末爬山画学习游泳;画的娃娃永远长着一样的脸，画的构图永远都有着固定的模式，每张图必有个太阳挂在右上角;用色一定鲜艳夺目，却从来没有主色调。家长也并无知觉，仿佛美术就是如此。如果看到画班出来的孩子，画的画都大致相同，甚至有成人修改的痕迹，建议家长离这样的画班越远越好。

其次是考察上课的环境。宽敞、明亮是画班的起码要求。一位老师不需要同时应付过多的学生也是个很重要的因素。我很难想像给40~50位孩子同时上课的老师何以达到因材施教。艺术追求的是个性和多样化，是孩子的创造能力和开阔的思路。孩子的表现和别的孩子差异越大，越是我们需要鼓励的。

其三是画班好能不仅仅停留在教孩子画画这件事上。今天的美术，我们称之为视觉艺术，它包容了空间的美感和协调。优秀的画班，除了教绘画，还将具备引导孩子从空间概念上理解美术的能力，向孩子提供足够的刺激，适当地把音乐、舞蹈、雕塑、影像等旁类文化引进来，使美术学习不再停留在孤立局部的层面上，让儿童有充分的机会获得经验，从而激发潜在的创造能力。

家长为孩子选择美术班的时候，务必主动和老师沟通。所谓因材施教，一定是建立在孩子的个人特点上的。如果老师能适当地给家长提供一些讲座和交流，教育就能进行得更实在和一致。有效的艺术课，是让孩子尽可能快地主动感受，亲自进入创作的状态，在创造中学习少儿美术的技法和美感，强调每个人都是创造的主体。如果艺术课能成为孩子每天的期待，甚至是兴奋的期待，那么在这样的艺术课上，孩子就会很容易接受教师所做的引导。充满信心和创造力是好老师不能缺少的素质。

济南艺美童画蜡笔禾专注儿童艺术教育，专业提供少儿美术培训课程。济南艺美童画蜡笔禾的老师是轮流上课的，并不是一个老师长期一直负责一个班的，因为我们的课程每节课有不同的特点，我们每周会对老师进行培训，哪个老师教那一节课好，我们就让这个老师来上这节课，这样对学生也是负责的。提供美术用品孩子空着手来就行，我们是小班制，类似一对一的教学，这样我们成本费用也不低了，我们是多元的课程涵盖了美术领域的所有内容和元素开拓孩子的眼界，帮助孩子建立自己独有的艺术修养，并不是传统的绘画课程。