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台湾儿童美术教育之怎样指导儿童绘画


台湾儿童美术教育之怎样指导儿童绘画

近年来儿童美术逐渐地被重视。从政府各级单位、民间团体,乃至于企业界都在积极地推展中,这真是一个可喜的现象。美术教育的意义,在为培养高尚人格与美的生活情操。在活动与创作的过程中,发挥想像与创造力,能够改善国民的品质,对促进国家整体发展也有莫大的助益。

而儿童美术教育的普及化也就有其重要的影响力。而如何借重美术教育的功能,启发儿童的想像力、创造力,观察力,便是我们今天要讨论的主题了。从许多的绘画比赛,包括:写生、着色之类的活动裡看儿童的作品,不难发现他们纯真的本质。小朋友的描绘能力,几乎完全在于如何引导教育所呈现的结果。

因此,正确的指导非常必要,有了正确的指导,才能有提升儿童敏锐的观察力、欣赏力和判断力。唯有良好的判断和认知,才会产生有组织的知识,在「美感」教育,进而培养健全的价值观。透过不同活动的主题,如环保绘画、母亲节写生等,经由儿童的思考,在创作过程中,很容易深植爱护环境生态,或对母亲感恩的意识。随着不同的生活环境与经验,孩子们会出现不同的描绘特质。

所以好的环境也会直接影响到儿童在绘画创作上的表现。基于儿童身心成长的各阶段皆有相当程度的差异,儿童美术教育要依照生理和心理成长的发展状况,给予适当教法与要求,这也是为什么儿童绘画比赛都要分组的原因。


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