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结合少儿美术培训教材,用“童眼”去看、去欣赏世界


结合少儿美术培训教材,用“童眼”去看、去欣赏世界

看到孩子的画时,大人们总会发出“你画什么?我看不懂”或“不对,不是这样画的,画的什么呀”,听到这些话,我的心里很难过,这些稚嫩的童心受到了打击,他们的创作兴致不知不觉地被抹杀在摇篮中。在此我呼吁家长们学会站在孩子的立场上,用“童眼”去看、去欣赏,让孩子们更信任你、尊敬你,甚至去鼓励宝宝们任何“稚嫩”的表现。

其实幼儿期的孩子,从生理到心理,尚处在不成熟阶段.手部肌肉、腕骨,发育很不完善,在拿笔画画时,就会出现一种本能的“自由”,画出的画就会不成比例、不流畅。所以,我们在评价孩子的作品时,不能用评价成人画的标准去评价,应该站在孩子的立场上,用“童眼”去看、去欣赏。说白了,就是和孩子来谈他的画,让他觉得你懂他的“语言”,让孩子更信任你、尊敬你,这可是许多父母梦寐以求的。

孩子画画并不是为了临摹真实的世界,而是为了表达自己的感觉,所以,让孩子自由自在地画,快乐而纯真地表现,远比要求孩子创作来得有意义。

在孩子刚画完,主动给父母看、创作意念仍清晰、兴致正高昂时,家长应该面露微笑,放下手边正在进行的事,搂着孩子,倾听他诉说画中的内容。您可先肯定孩子的创作历程,并从中思索适合和他谈什么,再将找寻孩子画中具体象形的眼光,转移到构成特色及造型的三要素--线条、形状和色彩.以开放式的问话和孩子交谈,除了可分享画中内容,还可进一步扩大及延伸孩子的创作空间,对孩子抽象思考能力的养成及解决问题的能力都大有帮助。

和孩子仔细分享画中的每个细节,掌握何人、何时何地、何物的原则,做丰富内容的沟通,并给孩子充分的自主权,尊重他们的想法,让他们的想像力在宽广的思考空间中起飞!

其实若能学会欣赏孩子的画,除了可以促进亲子关系外,更重要的是,在绘画的过程中,孩子可内省自己所画所作,有助其提升绘画的美感和表现自我画风的特质,亦能在正确、有效的回答中,让孩子了解画中的造形特色,和别人对他画作的感应。这不但可以激发孩子绘画的兴趣,也可增进他的造形语汇,学习如何与别人谈自己的画。

若孩子的作品有失败的地方,也应提醒他,但是应当注意提醒的方式,尽量避免伤害孩子的自尊以及其对与绘画的积极性。儿童画是孩子表现自己,抒发自身情感及意念的创作。孩子画画,并非为了取悦大人,因此,父母在孩子绘画过程中,要让孩子知道,你欣赏他认真、有头有尾的创作态度,并多鼓励孩子的点滴进步与奇特构思。

济南好的儿童绘画培训机构是哪家?

济南艺美童画蜡笔禾引进台湾品牌教材,每堂课都会以课题形式来上课,把所有美术元素融合到起来,以课题形式重新展现给孩子,让孩子重新认识美术了解美术,开拓眼界,帮助孩子建立自己独有的艺术修养,在孩子4—10岁的时候正是建立艺术修养的佳年龄,就算以后不搞专业美术这个艺术修养也会对他将来发展有很大的帮助。

艺美童画蜡笔禾采用高端的美术培训用的都是标准化的教学体系,价格的执行标准我们决定不了。我们这边提供美术用品孩子空着手来就行,我们是小班制,类似一对一的教学,这样我们成本费用也不低了,我们是多元的课程涵盖了美术领域的所有内容和元素开拓孩子的眼界,帮助孩子建立自己独有的艺术修养,并不是传统的绘画课程。


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儿童美术教育看台湾之儿童画指导 2015-03-13