艺美童画蜡笔禾

当孩子来到这个“奇幻”的世界，眼前的一切都是那样神秘，他们一开始就用人类原始也有效的直觉方式来认知世间一切，“无知”中却充满诗人与大师一般的浪漫。我们很多时候不觉得这是孩子的无知，相反我们觉得这是我们的无知。

孩子的世界我们其实对它太无知，我们总是有一种莫名奇妙的力量想把我们所谓的知识僵化地注入给孩子。在学校的教育中，大多数学科，学生所面对的是文字、概念、定理、公式和其他符号构成的世界。而儿童的美术教育却应该建立在学生通过感知而获得感受，进而上升到情感。他要求每个人直接处于某种具体的环境和气氛中，感受和体悟由物质材料构成的世界。学生的学习之源主要是对生活的实际感受。因此美术教育基本上在一种体验层次中进行的。应该让学生直接的接触对象的感觉特征，如形状、光色、材质等。

儿童的美术学习源于一个很朴实的动因，快乐而为，成长需要。因此，少儿美术教育教学应在尊重少儿的前提下，熟悉他们的身心发展，充满关怀地循序渐进地教他们学美术。关怀不是让其满足物质需要而希望孩子成龙成凤，而是需要我们俯下身来倾听孩子的心声，想做什么?能做什么?相信、肯定、鼓励他们走向自信，而不是拔苗助长，急功近利。

孩子喜欢画画，这不是某种稟赋的暗示，这是几乎每一个健康孩子所共有的本能，这是每一个孩子成长必需的一个发展机会。感官体验是儿童形成有意识的审美体验的前奏，充分而全面的感性活动是唤起儿童有意识的审美体验的重要途径，也是唤起儿童对自我价值认识的必然途径。参与到对事物的直接体验的艺术活动，可由此而触发孩童情感、态度、价值观的体验，从而达到启迪孩子的心智，培养个性，提升生命质量的目的。他们依托此活动而逐渐充实起自己内心对物质外界的理解，形成思想。

济南艺美童画蜡笔禾新少儿美术培训班简介

济南艺美童画蜡笔禾是多元的课程，引进的台湾的品牌教材，内容涵盖儿童素描、色彩、泥塑、面塑、陶艺、纸塑、绘画游戏等多个领域，每堂课都会以课题形式来上课，平面绘画和立体手工相结合的形式把所有美术元素融合到起来，以课题形式重新展现给孩子，让孩子重新认识美术了解美术，开拓眼界，帮助孩子建立自己独有的艺术修养，在孩子4—12岁的时候正是建立艺术修养的佳年龄，就算以后不搞专业美术这个艺术修养也会对他将来发展有很大的帮助。美术可以激发孩子的右脑，提高孩子创意思考的能力，有益于孩子情感和创造性思维的发展。引导孩子欣赏艺术学习艺术，激发孩子的艺术潜能，锻炼孩子的动手能力和创造力。这些对孩子的一生都会着潜移默化的作用。

济南艺美童画蜡笔禾是标准化的课程，孩子过来之后由老师带领进入教室，孩子穿上小围裙(不然会让颜料弄脏衣服的)，老师开始上课，老师会先跟孩子互动让孩子的思想活跃起来，孩子思维跟随老师的引导老师开始引入正题，老师上课期间会跟孩子互动调动孩子的积极性，增添些趣味性的互动，让孩子在欢声笑语中接受美术知识，课程结束后会孩子和老师一起装裱自己的作品，下课的时候孩子可以把自己的作品带走。至于课程内容我们每节课都有不同的课题，所接触的工具还有绘画形式都有不同，这个估计孩子每上完一节课都会兴高采烈的跟您讲解的。