1. 好老师是学生创作的助产士
在绘画过程中孩子才是主角, 老师所扮演的只是催化者, 指导者的角色, 是孩子创作过程的启发者, 他要知道如何从旁协助孩子达成创作, 而不是代替孩子创作。
2. 技术表演不等于完美的教育
名画家不一定是好的美术老师, 少数父母在选择老师时, 是以知名度为取向。但是, 真正对孩子有益的老师, 即使知名度不高 ,只要能够了解孩子 ,教学认真负责, 擅于引导, 便是个良师。
3. 美术老师要了解孩子而不只是了解儿童画
孩子需要的美术老师是要充分了解孩子, 站在孩子的立场 ,专门研究儿童画教法的老师, 而不是只对儿童画发表长篇大论的理论家。
4. 不一定要选择年纪大的或是所谓资深的老师
虽然年纪大的老师 ,教学经验较为丰富 ,可是另一面也可能艺术观念较保守 ,在教法上不容易创新突破 ,父母尤其应该注意 ,如果一位美术老师指导出来的学生作品, 大部分是一模一样的 ,那这位老师的创造性教学成果就值得怀疑了!
5. 跟老师保持联繫是必要的
理想的美术教学, 有赖家长与老师的密切配合 ,一个好的老师, 会把孩子绘画的态度与学习的情况告诉父母, 另外家长也可以从老师那不断吸收教育观念, 更能注意孩子的发展 ,将美术教育与家庭生活结合一体。
济南好的儿童美术培训班
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济南艺美童画蜡笔禾引进台湾品牌教材,每堂课都会以课题形式来上课,把所有美术元素融合到起来,以课题形式重新展现给孩子,让孩子重新认识美术了解美术,开拓眼界,帮助孩子建立自己独有的艺术修养,在孩子4—10岁的时候正是建立艺术修养的佳年龄,就算以后不搞专业美术这个艺术修养也会对他将来发展有很大的帮助。
为了给孩子们创造好的教学效果,济南艺美童画蜡笔禾都是小班制教学,一对一教学,提供美术用品孩子空着手来就行,每个老师多只负教3个学生,每个班不超过6个人,叁个人以上的班级是两个老师来负责上课。按照年龄和学习情况来分班的,一般会安排年龄相仿的孩子在一个班。
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