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儿童美工制作有什么意义开发幼儿智力的有效途径

来源:艺美童画蜡笔禾编辑:admin 日期:2015-11-22

在儿童美工制作活动中，不断更换手工制作材料，有利于长期保持幼儿参与手工制作的兴趣，使幼儿在系列活动中一直保持较浓的兴趣。随着人们物质生活水平的提高，许多商品都有精美的纸盒包装，废旧纸盒处处可见，什么季节都可以找到。比如十月十一月份，正是拾落叶的大好时机，各种颜色(红、绿、黄、粉等)形状的落叶、花叶遍地可见，在这个时期内开展“树叶世界”活动不仅材料丰富，还可以利用拾落叶的大好时机让幼儿认识各种树木。

在组织开展这些手工制作活动时，我们根据不同年龄幼儿的不同特点、不同智力水平进行启发诱导，因人施教。对不同年龄的幼儿提出不同要求，这样幼儿既感兴趣，又有自由发挥创造的余地，能使每个幼儿的操作水平在原有基础上都有所提高。

就拿“海盗船”的制作活动来说，由于小班幼儿思维具体形象、观察力不强，动手操作能力较差，我们只要求在教师的启发下将两三个纸盒粘在一起，制作出的作品接近实物形象即可，比如小班幼儿粘贴的楼房，就是用六个孔府家酒的纸盒按照一二三错位粘的。坦克是用两个大小不同的长方体扁纸盒粘在一起，上面插一个纸卷做成的炮筒。中班幼儿较之小班幼儿动手操作能力增强了，创造能力也有所提高。他们制作的楼房是将一长方体纸盒的四个棱剪折成凹凸相间的形状，这样的楼房立体感就增强了。

在制作楼房之前，他们能够根据楼房的颜色去选取纸盒或者用与楼房接近颜色的纸先将纸盒糊好后再进行制作，做完后还要对楼房的窗户，大门等进行装饰，使之更接近实物。大班幼儿还能将纸盒拆开，利用原来纸盒的图案进行重新粘折使之成为新的形体。如大一班幼儿制作的蛇就是利用希尔顿烟盒的花纹接近蛇皮纹，而将其烟盒扩开剪断，卷成圆筒，用铁丝连接在一起制作而成的，形象逼真，与蛇一样会灵活转动。