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知觉在儿童美术教育中造成的影响

来源:艺美童画蜡笔禾 编辑:admin 日期:2016-11-13

儿童在绘画时，除了强调他们的感觉外，也可以看到知觉在画面上所造成的影响。

在我们的周遭环境中，充满了各式各样的刺激，由于我们本身的经验，由于刺激的客观特征：像动的，强大的，色彩鲜明的……并由于个人的主观动机与期待等因素，我们通常只选择其中某些刺激反应，并从此而获得知识经验。

当我们因为注意、因为动机、需要或心向，选择了某些刺激而反应，则我们有时会对选择了的刺激特别强调或夸张其体积，特征与价值。曾经有一个实验说是穷人家的孩子，对硬币的体积有夸大的倾向。这可说明动机强烈、需要，是如何地影响我们的知觉。

相反地，不注意、不需要、动机微弱等，则会使我们忽略了刺激物的体积或价值，甚至视而不见，听而不闻。

在儿童美术教育中，也是这个道理。

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