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儿童美术教育之从壁画说起儿童画

街头巷尾的砖墙或水泥墙上,常常展示着大幅的儿童绘画。儿童用粉笔或蜡笔很自由地,不受任何限制地在大大的墙上涂鸦,完全是自发的没有压迫的完成,构图不讲究,但却十分吸引人。

有人认为儿童绘画一方面为了满足自己,一方面为了取悦他人。儿童绘画是游戏活动的一种,儿童的身心通过这些游戏活动,而得到顺利的成长与发展。至于取悦他人,就是要获得别人的注意与赞许。

人们认为儿童绘画满意自己的成分居多,他不同于教室中的绘画作业,不必要取悦他人,因而儿童壁画没有那些所谓儿童画的特征。儿童在墙上画画,只是为了满足自己。

在画壁画时,儿童也不必顾虑到取悦老师或家长,然而,不可否认,除了满足自己,儿童壁画也有着另一种作用——沟通。

儿童在五六岁时,如果创造能力没有受到抑制,他们能顺利地使用各种表象特征。他们会把自己的感受急切地表达出来,儿童在这阶段往往表现出一种狂热,他们不但在纸上画,在地上墙上都会留下涂鸦。

从儿童的壁画中,可以证实绘画是儿童的一种语言,他们借绘画以达到沟通、述说、批评或编织故事等作用。

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