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儿童美术教育看国外之哈佛大学的艺术教育(3)

来源:艺美童画蜡笔禾 编辑:admin 日期:2016-12-15

四、艺术教育的管理机构

哈佛的管理机构是艺术办公室，成立于1974年，是哈佛的常设办事机构，且工作卓有成效。现任校长尼尔登廷教授对艺术教育很重视，每年均亲自主持艺术节，并发表讲话，阐明艺术在哈佛大学学生教育和生活中的重要性号召全校学生授身其中。

五、艺术教育的指导思想

哈佛大学校长尼尔‧陆登廷1998年3月23日在北京大学发表演讲时，说出了哈佛大学重视人文艺术教育后面的哲学思想。尼尔‧陆登廷校长在谈到21世纪高等教育面临的叁个主要挑战和重要任务时，首先提出的就是“人文学习的重要性”，他说︰好的教育不但帮助人们在事业上获得成功，还应使学生更善于思考并具有更强的好奇心、洞察力和创造精神，成为人格和心理更加健全和完美的人。这种教育既有助于科学家鉴赏艺术，又有助于艺术家认识科学。它还帮助我们发现没有这种教育可能无法掌握的不同学科之间的联系;有助于我们无论作为个人还是社会是一名成员来说，度过更加有趣和更有价值的人生。”

艺术教育正是 “好的教育”的重要组成部分之一。根据我的观察和体会，他们也承认艺术教育如音乐和美术教育，有重要的智力开发作用。但是他们所进行的艺术教育，主要目的却不在于此，而是当做人生的一种享受，他们认为学习鉴赏自然和生活美的艺术教育对于每个人都是不可缺少的。

六、结束语

从美国回来，我觉得中国普通高校艺术教育与德育相联系的特色应当继续，但对艺术教育在审美教育和文化素质教育中的独特功能应给予充分的重视。改变目前存在着的尖子教育、“比赛情结”，真正做到艺术教育面向全体学生，是我国高等学校面向21世纪教育改革中的重要一环。

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