初次见识孩子画的“灵感图画”,专家和大多数家长都不敢相信这些画是孩子画的!因为这些精彩的连美术专业大学生都画不出来的原生态文化图式作品,无论是文化内涵还是技艺表现都不是一般儿童所能达到的水準,但是这已经是普遍现象。好像是“神话”,但确实是潜能开发事实!
有些家长们说:画画就是玩儿,现在的孩子学习太累,画画可以让孩子们愉悦。多数家长会说,让孩子画画是为了更好的教育。
这是一种有档次的“大道理”说辞!人人都会讲,但毕竟不完全是心里话。或者说,在孩子的教育问题上,这些家长只懂得一个普遍真理,但还没有明确的目标。
有一些年轻妈妈们告诉我,她们想培养孩子的创造能力,通过图画训练可以开发孩子的潜能……
我觉得文化层次相对高一些的家长,她们很看重选择什么样的“教育”,这也是近些年家长“教育投资”选择走向理性化的一种趋势,应该鼓励和支持!
只有少数家长对我直白表述:我就想让孩子掌握一门技艺,为了孩子的未来,为将来他们走向社会能生存!
这种大实话让我感动,并不让我觉得家长功利,我反而认为这种“大实话”更贴近我国社会现实。因为人的教育从本质上来说都是“生存教育”!我们不应该选择的恰恰是“装饰性教育”!为了面子,为了身份,为了人家怎么做,我也就这么做……
在众说纷纭中,我会注意到妈妈们会不经意间问我一个问题:
我的孩子喜欢画画,这是不是天赋?
现代社会,被划归于天赋类的有:音乐天赋、绘画天赋、写作天赋、口才天赋、数学天赋……等等,等等。这可能是千千万万的母亲们想弄明白的一个问题。
毋庸置疑,儿童画画当然属于天赋。但我明白,母亲们更期待我回答她们的是:天赋是不是属于少部分人,她的孩子恰恰很幸运地获此殊荣。只是表现出了多少,还是要看脑力开发。
人们愿意提及天赋,是因为天赋是可能惠顾于自己的孩子的。人们不敢提及天才,是因为“天才”如同天上掉馅饼,是可望而不可及的。但天下的父母亲们有谁不梦想着自己能拥有一个“天才宝宝”? !我的回答常常会让一些家长略有所失,但我还是愿意告诉她们一个事实:
每一个孩子都拥有天赋,只要全脑开发甚至连白痴儿都拥有天赋!这无疑打碎了母亲们的一个梦。因为,每一个孩子都拥有天赋,在她们看来那就没有什么值得荣幸和炫耀的了。我的回答又会让更多的家长充满希望:人类的孩子个个都拥有天赋,但并非人人都能成为“天才”,“天才”毕竟属于一小部分人!但我的回答可以给你一个希望,让你的孩子天赋转换成为“天才”。我们的实验成功证明:“天才”是可以製造的!
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