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学术交流

儿童美术教育之少儿学美术可提高智力

  相信吗?原来宝宝随意随处涂鸦的这个动作,竟然攸关智力发展的条件!其实,幼儿涂鸦绘画开展共区分为四个阶段,而且每一个环节都有其特殊的作用与表现方式。此主题即是要带领大家一起了解作画的关键点!

  一、小朋友不受控制时期

  1、年龄范围说明

  这个时候是孩子涂鸦展开的前期,大概是在小朋友九个月至一岁半左右。

  2、灵感随手涂鸦

  小孩在此段期间的图画,原则上是随着自己的兴趣而作画,几乎所有的图样都是信手拈来,大人可能很难理解孩子此时心中的思维模式。

  3、关键成长解析

  这时的孩子,手部的举动慢慢可以搭配脚步活动,也会没有控制的随便抓取物品,更由于活动经验增加,而开始出现重复的行为。婴幼儿的图画经常是信手拈来且相当抽象的。

  二、小宝贝自由乱涂期间

  1、年纪范畴解说

  这个时间小孩已经正式进入涂鸦期,大约是在孩子一岁半至两岁半左右。

  2、纵横线条画画

  当宝宝对于反覆动作愈加熟悉以后,眼睛以及手部肌肉的配合动作会更加灵活,而且除了直线与横线的方式构图之外,还会使用反覆转圈。

  3、智能发育要点

  孩子已经开始出现显着的自我意识,也比较可以掌握自己的肌肉运动,且除了反覆动作以外,还能够自行做出变动,也会有语言以及肢体表达的整体性模式产生。图画中的呈现方式,虽然还是天马行空,但是父母只要花点时间观察,大概已经慢慢能够知道小孩内心的世界。

  三、幼童画作象征型阶段

  1、年数界限区隔

  这个时间点大概落在孩子两岁半至叁岁左右。

  2、言语加以解释

  此时期的孩子,已经大约能够使用语言表达出图画的註释,甚至也可以表现出较为完整的色彩与形态样式。若是家长在此时问起画作内容,或许较能理解孩子心中的想法了。

  3、挑选偏好颜色

  即便孩子此时的绘画尚无法明显看出具体形象,但仍然能够用自身的时间以及空间经验加上註解,而且已经明显开始对于自己所喜欢的色彩做出选择。

  四、前图式期完整性层级

  1、岁数落点概说

  这个时候的小朋友,已经长大来到大约叁岁至五岁左右。

  2、抽象化为具体

  无论是颜色或者形态的表现,已经从非常抽象的概念,变成较为具体化的形式出现,只不过事物之间的连接,尚无法正确表现出关係。

  3、思维真实呈现

  小朋友开始会将思考中的观点以及现实中的感受,一起揉合并产生连结性,要找寻概念的具体形式表达,形态与色彩的象徵性也会更加真切。

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