美术户外写生课,是让学生进行观察美、感受美、表现美和评价美的教育课程。
绘画能力的成长是有顺序的:正如一切的成长过程,可分为好几个阶段,绘画能力也须经过几个阶段,然后渐渐的成长,在内容方面也是先从无意思的涂鸦,逐渐地画出有意义的东...
家长懂得保护小朋友,就不要让他们沈溺在会扼杀创意的材料包裡,那些大小统一、长短一致、形状相同,材料是机器一贯生产的,小朋友不用动脑筋,只要将所有材料黏上去,...
究竟甚样才算是一幅及格的素描,我们又应该从那一个角度及如何去欣赏它。
有研究发现,少儿对颜色知觉较形状知觉更早些,那么在少儿美术教育中,为什么小朋友不先注意表达色彩,而是先注意表达形状呢。
人的大脑是一个整体:左半球重于想象思维,右半球重于形象思维。对低幼儿童来说,右半球比成人占较大优势,但随着年龄的增长,这个优势会逐步减弱。
幼儿绘画中往往会反映出他们丰富的想象力,因此教师应有目的地引导幼儿在美术活动中发展想象力。
一支笔、一张纸,就能呈现出一个人双眼所看到的世界,折射出每一个人对美的不同解读,这就是美术的魅力所在。而作为美术教育事业的起点,儿童美术教育是一个国家、一个...
给孩子选择什么样的美术机构?——当孩子在美术班的时候,一定要确保这是一个儿童美术班;也要确保这个美术班的目的只有一个:帮助孩子表达自
在多年的美术教学中,美术并非只是画画,这其中包括了其他许多方面。儿童美术教学亦是如此。